Charakterystka studiów

Adresaci

• czynni zawodowo pedagodzy, pedagodzy specjalni, psychologowie, logopedzi, fizjoterapeuci, posiadających wykształcenie wyższe (kwalifikacja pełna co najmniej na poziomie 6 PRK, uzyskana w systemie szkolnictwa wyższego i nauki: ukończenie studiów na kierunku przyporządkowanym do dyscypliny naukowej w ramach dziedzin nauk społecznych lub nauk medycznych i nauk o zdrowiu)
• kandydaci posiadających przygotowanie pedagogiczne (studia podyplomowe spełniają wymagania rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela).

Cele studiów

Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie specjalistów wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny, którzy uzyskają kompetencje oraz umiejętności w zakresie:

• promowania rozwoju i uczenia się dziecka, kluczowej roli rodziny i środowiska w opiece, wychowaniu, edukacji, leczeniu i terapii,
• zindywidualizowanego wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny w ramach wielospecjalistycznego zespołu  (wczesne rozpoznawanie potrzeb dziecka i rodziny oraz rozwiązywanie problemów zdrowia i funkcjonowania, warunkujących zaburzenia rozwojowe),
• współpracy z rodziną i środowiskiem społeczno-wychowawczym we wspomaganiu rozwoju,
• koordynowania prac w zakresie oceny funkcjonalnej i planowania pracy z dzieckiem, jego rodziną i środowiskiem,
• realizacji zadań w sposób kompleksowy, skoordynowany w środowisku dziecka i rodziny zgodnie ze standardami WWR,
• koordynacji działań podmiotów międzyresortowych, w celu zsynchronizowania opieki, wsparcia i dostępności,
• optymalizowania włączania dziecka i rodziny do lokalnej społeczności, transdyscyplinarnej pracy zespołowej prowadzonej w środowisku.

Kompetencje 

Absolwentka/Absolwent studiów posiada wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne do pełnienia roli specjalisty wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny we wszystkich rodzajach placówek zajmujących się udzielaniem pomocy dzieciom z zaburzeniami neurorozwojowymi, sensorycznymi, emocjonalnymi, behawioralnymi lub nieprawidłowo kształtującą się osobowością i ich rodzinom.

Osoba posiadająca kwalifikacje do pracy w zakresie nowego modelu wczesnego wspomagania rozwoju i wsparcia rodziny, zgodnie z podstawowym wykształceniem kierunkowym uzyskanym w ramach studiów wyższych oraz kompetencjami w ramach ukończonych studiów podyplomowych, może podjąć zatrudnienie na stanowisku specjalisty wczesnego wspomagania rozwoju i wsparcia rodziny w:

• Centrach Dziecka i Rodziny (placówki systemu oświaty, które zgodnie z projektowanymi zmianami będą koordynować wsparcie w ramach nowego modelu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny w zakresie wsparcia terapeutycznego i środowiskowego i zastąpią w tej roli wiodące ośrodki koordynacyjno-rehabilitacyjno-opiekuńcze),
• zespołach WWR w jednostkach systemu oświaty realizujących wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wsparcie rodziny (obecne poradnie psychologiczno-pedagogiczne, przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego, szkoły podstawowe, specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze, specjalne ośrodki wychowawcze, ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze),
• ośrodkach wczesnej interwencji,
• Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą[1],
• w jednostkach pomocy społecznej.

[1] Planowane do utworzenia przy specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, młodzieżowych ośrodkach wychowawczych oraz młodzieżowych ośrodkach socjoterapii.

Plan i program studiów

Do pobrania:

Rekrutacja

• Rekrutacja odbywa się w systemie elektronicznym Rekrutacja on-line
• O przyjęciu na studia decyduje kolejność złożenia wymaganych dokumentów.
• Warunkiem uruchomienia studiów jest przyjęcie 30 uczestników.
  Spośród nieprzyjętych kandydatów, którzy z powodu wyczerpania limitu miejsc nie zakwalifikowali się do przyjęcia na studia podyplomowe, zostanie utworzona lista rezerwowa. Kandydaci z listy rezerwowej mogą zostać zakwalifikowani do przyjęcia na studia w przypadku rezygnacji osób z listy podstawowej.
• Rekrutacja trwa od  24.09.2024 do 01.10.2024 roku.
• Po zakwalifikowaniu kandydata w wyniku postępowania rekrutacyjnego konieczne jest dostarczenie do sekretariatu Instytutu Pedagogiki dokumentów . Brak dokumentacji jest równoznaczny z usunięciem kandydata z postępowania rekrutacyjnego,

Wymagane dokumenty

1. podpisany wniosek o przyjęcie na studia podyplomowe (wygenerowany z systemu rekrutacji),
2. odpisu dyplomu ukończenia studiów wyższych (I, II stopnia lub jednolitych studiów magisterskich),
3. suplementu, z którego wynika, że kandydat posiada przygotowanie pedagogiczne (dokumentem potwierdzającym posiadanie przygotowania pedagogicznego może być również świadectwo ukończenia studiów podyplomowych nadających kwalifikacje pedagogiczne),
4. Zaświadczenia o aktualnym zatrudnieniu na stanowisku nauczyciela.

Termin i miejsce składania dokumentów

• Sekretariat Instytutu Pedagogiki A-16, p. 225
• od 24.09.2024 r. do 1.10.2024 r. 
• w godzinach 7.00-15.00

Przebieg studiów

• Studia trwają cztery semestry
• Zaplanowano 1065 godzin zajęć dydaktycznych w formie wykładów oraz konwersatoriów, w tym 240 godzin praktyki (90 ECTS).
• Zajęcia będą odbywały się w soboty i niedziele w trybie hybrydowym (wykłady w trybie zdalnym, a ćwiczenia i konwersatoria w trybie stacjonarnym).
• Pierwszy zjazd planowany jest w dniach 12-13.10.2024 roku (sobota i niedziela).
  W dniu 12.10.2024 r. w godzinach 9:00-10:00 odbędzie się obowiązkowe spotkanie organizacyjne w sali 138 w budynku A-16, al. Wojska Polskiego 69, mające na celu m.in. podpisanie umowy z uczestnikami studiów podyplomowych umowy. Po spotkaniu organizacyjnym (zgodnie z planem) odbędą się zajęcia dydaktyczne.

Warunki ukończenia studiów

• Warunkiem ukończenia studiów jest uzyskanie zaliczeń z oceną ze wszystkich przedmiotów oraz zaliczenie praktyki.
• Nie przewiduje się pisania pracy dyplomowej

Czas trwania studiów

• 4 semestry

Opłaty za studia 

• studia bezpłatne
  Studia finansowane ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej

Plan zajęć

• plan zajęć – studia podyplomowe

Administracja studiów

• Kierownik studiów:  dr hab. Jarosław Babka, prof. UZ
• Koordynator projektu: dr hab. Miroslaw Kowalski, prof. UZ
• Sekretariat:  mgr Teresa Dzierzba

Sekretariat Instytutu Pedagogiki
al. Wojska Polskiego 69
Pokój 225 (budynek A-16)
tel. 68 328 32 56
e-mail: t.dzierzba@ipp.uz.zgora.pl

Karta zgłoszenia studiów

Do pobrania: