Wydziałowe Rady Programowe

Na podstawie art. 23 ust.1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (DZ.U. z  2020 r., poz. 85 ze zm.) w zw. z § 6 ust. 1 Statutu Uniwersytetu Zielonogórskiego oraz §5 ust. 2 Uczelnianego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia Rektor w Zarządzeniach nr 195 z dnia 14 października 2020, nr 77 z dnia 2 czerwca  2023 oraz nr 171 z dnia 27 listopada 2023 oraz nr 42 z dnia 7 marca 2024 powołał Wydziałowe Rady Programowe w składzie: 

Wydziałowa Rada Programowa dla kierunku psychologia w Instytucie Psychologii:

1. dr hab. Iwona Grzegorzewska, prof. UZ – przewodnicząca
2. dr hab. Lidia Cierpiałkowska
3. dr hab. Adrianna Grabizna, prof. UZ
4. dr hab. Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk, prof. UZ
5. dr hab. Paweł Kleka, prof. UZ
6. dr Anna Góralewska-Słońska
7. mgr Piotr Przybylski
8. Marzanna Hozakowska (interesariusz zewnętrzny)
9. Andrzej Żywień (interesariusz zewnętrzny)
10. Julia Cymbaluk– przedstawicielka studentów.

Wydziałowa Rada Programowa dla kierunku socjologia w Instytucie Socjologii:

1. dr hab. Beata Trzop, prof. UZ- przewodnicząca
2. dr Izabela Kaźmierczak-Kałużna
3. dr Tomasz Kołodziej
4. Aneta Krawczyk - przedstawicielka studentów.

Wydziałowa Rada Programowa dla kierunku projektowanie społeczne w Instytucie Socjologii:

1. dr hab. Mariusz Kwiatkowski, prof. UZ- przewodniczący
2. dr Anna Mielczarek-Żejmo
3. dr Tomasz Kołodziej
4. Paulina Wiciak - przedstawicielka studentów.

Wydziałowa Rada Programowa dla kierunku politologia w Instytucie Nauk o Polityce i Administracji:

1. dr Piotr Pochyły- przewodniczący
2. dr Anna Ratke-Majewska
3. dr Adam Ilciów
4. dr hab. Tytus Jaskułowski, prof.UZ
5. Mateusz Kwitowski - przedstawiciel studentów.

Wydziałowa Rada Programowa dla kierunku międzynarodowe stosunki społeczne w Instytucie Nauk o Polityce i Administracji:

1. dr hab. Ryszard Michalak, prof. UZ – przewodniczący
2. dr Anna Ratke-Majewska
3. Stanisław Zbroja - przedstawiciel studentów

Wydziałowa Rada Programowa dla kierunku animacja kultury i twórczej aktywności w sieci w Instytucie Pedagogiki:

1. dr hab. Sylwia Słowińska, prof. UZ- przewodnicząca,
2. dr Ewa Nowicka
3. dr Małgorzata Olejarz, prof. UZ,
4. dr Katarzyna Walentynowicz-Moryl,
5. Martyna Gajgiel, I AKiTWwS, SP - przedstawicielka studentów.

Wydziałowa Rada Programowa dla kierunku pedagogika w Instytucie Pedagogiki:

1. dr hab. Krzysztof Wąż, prof. UZ – przewodniczący,
2. dr Anita Famuła-Jurczak, prof. UZ,
3. dr Małgorzata Olejarz, prof. UZ,
4. dr Anna Korlak-Łukasiewicz,
5. dr Ernest Magda,
6. dr Elżbieta Turska,
7. Wiktoria Kołosowska, I PED, LOG, SP - przedstawicielka studentów,
8. Małgorzata Bagińska, I PED, POWiP, SP - przedstawicielka studentów.

Wydziałowa Rada Programowa dla kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna w Instytucie Pedagogiki:

1. dr hab. Mirosława Nyczaj-Drąg, prof. UZ – przewodnicząca,
2. dr Iwona Kopaczyńska, prof. UZ,
3. dr Klaudia Kasowska
4. Wiktor Bylica, I PPiW, SJM - przedstawiciel studentów.

Wydziałowa Rada Programowa dla kierunku pedagogika specjalna w Instytucie Pedagogiki:

1. dr hab. Jarosław Bąbka, prof. UZ – przewodniczący,
2. dr hab. Małgorzata Czerwińska, prof. UZ,
3. dr Tomasz Fetzki,
4. Ewelina Duda, I PSPEC, SJM - przedstawicielka studentów.

Wydziałowa Rada Programowa dla kierunku praca socjalna w Instytucie Pedagogiki:

1. dr hab. Zdzisław Wołk – przewodniczący,
2. dr Anna Korlak-Łukasiewicz,
3. dr Elżbieta Lipowicz,
4. Zuzanna Jadach, II PS, SP - przedstawicielka studentów

Wydziałowa Rada Programowa dla kierunku resocjalizacja z kryminologią:

1. dr Ernest Magda – przewodniczący.
2. dr Andrzej Zygadło,
3. dr Magdalena Zdaniewicz,
4. Paula Stoppa, I RzK, SP - przedstawicielka studentów.

Zadania Wydziałowej Rady Programowej 

Do zadań Wydziałowej Rady Programowej należy monitorowanie procesu kształcenia na kierunku/kierunkach studiów, dla których został on powołany, w tym:

1. okresowa ocena programu studiów dotycząca w szczególności: 
   1. zgodności programu studiów z wymaganiami prawa (w tym standardami kształcenia dla kierunków, które są nimi objęte i przepisami branżowymi) oraz wewnątrzuczelnianymi wytycznymi;
   2. zgodności efektów uczenia się sformułowanych dla przedmiotów z efektami kierunkowymi;
   3. aktualności i zgodności treści kształcenia z efektami uczenia się;
   4. adekwatności stosowanych metod dydaktycznych i metod weryfikacji do założonych dla poszczególnych przedmiotów efektów uczenia się;
   5. jasności przyjętych kryteriów oceniania;
   6. procesu dyplomowania w zakresie zgodności problematyki prac dyplomowych z efektami uczenia się i dyscyplinami naukowymi, do których został przyporządkowany kierunek, zasadności ocen i stawianych wymagań w powiązaniu z poziomem studiów, problematyki egzaminu dyplomowego
2. okresowy przegląd obsady zajęć oraz składów komisji egzaminacyjnych procesie dyplomowania
3. okresowy przegląd umiędzynarodowienia kierunku, w tym zakresu współpracy międzynarodowej;
4. okresowy przegląd współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym, pod kątem potrzeb wynikających z programu studiów, w tym prawidłowości doboru miejsc praktyk;
5. okresowy przegląd publicznego dostępu do informacji w odniesieniu do programu studiów i jego realizacji.