Wstęp

I. Kultura, edukacja i pomoc społeczna – wybrane problemy teorii i praktyki

• Pham Le Cuong, Dinh Xuan Khoa, Pham Minh Hung, Andrzej Zygadło, Administrators of public universities in Vietnam in the current and future global context
• Elżbieta Lipowicz, Dylematy porozwodowej opieki rodzicielskiej
• Anna Korlak-Łukasiewicz, Magdalena Zdaniewicz, (Samo)wykluczenie z organizacji czasu wolnego osób starszych po stracie współmałżonka
• Piotr Mosiek, Szkoła wobec wyzwań współczesności – socjopedagogiczny model optymalizacji szans życiowych dzieci i młodzieży
• Võ Văn Thành, Lê Thị Thanh Tâm, The Value of Vietnam’s World Heritage in the Development of Tourism (a case study of Hội An Ancient Town)
• Trần Thị Thu Nhung, Change in behavioral culture in vietnamese families today
• Daria Zielińska-Pękał, O radzeniu samemu sobie – pomiędzy podążaniem a kreowaniem
• Magdalena Łukasiewicz, Psycholog szkolny, pedagog czy nauczyciel – do kogo uczniowie mogą się zgłosić z problemami i dlaczego najczęściej nie chcą tego robić? (Próba przeprowadzenia dyskusji bez dyskusji, czyli gdy panna Łukasiewicz próbuje przekonać panią Łukasiewicz)

II. Raporty z badań

• Mateusz Kowalski, Społeczna rola algorytmów w dobie społeczeństwa cyfrowego – na podstawie wyników badania opinii nt. botów społecznych
• Katarzyna Hyży, Współpraca na rzecz rodziny z perspektywy asystentów rodzin

III. Recenzje, noty

• Piotr Mosiek, Recenzja książki Pawła Prüfera Rekonstrukcja jakości życia. Teoretyczno-praktyczne atuty socjologii